近年来，互联网金融狂飙猛进。一方面，行业规模突破万亿，从业机构过万家；另一方面，行业乱象丛生，面临诸多风险，e租宝、泛亚、中晋等金融欺诈、平台跑路事件频发。究其原因，除了一些平台负责人贪婪作祟外，人才不足成为行业快速规范发展的主要瓶颈。

如何缓解人才缺口？即将于11月18日在成都开幕的“亚洲财经消费经济创新论坛”，将从教育供给侧改革、金融人才培育、创新人才培养等问题展开深入讨论，改革办学模式，优化教育资源、调整教学体系、促进成果转化，为中国经济发展培养新金融生力军。

践行教育供给侧 亚财构建新金融教育平台

互联网金融是一个“跨学科”行业，融合了金融、互联网、通信、IT等多个行业，因此，要求从业者必需具备复合型技能，但由于行业过于“新”，发展时间不长，没有经历完整的人才培养周期（如大学本科），人才培养机制尚未建立，人才供需矛盾成为最迫切需要解决问题。

为规范市场发展，更好的解决“人才困局”，亚洲财经成立亚洲财经互联网金融商学院，以贯彻科教兴国的战略、极探索实践教育供给侧改革为宗旨，打造适应“新常态”下教育需求的，新金融教育体系。从需求端着手，提高教育质量，提供丰富、多元、可选择的教育资源。

解决传统教育短板 打造新教育模式

数据显示，未来5-10年，互联网金融人才缺口将超过100万。如何解决这样的人才缺口？

依靠传统的学校教育？从目前看这显然不现实。高校在人才培养方面存在僵化和落后。许多高校的课程存在滞后现象，培养出来的毕业生并不能适应高速发展的互联网金融行业的挑战。再者，高校调整专业、改变教学计划直至培养所需要的人才也需要时间，远水解不了近渴。

依靠线下社会培训力量，也很难满足人才需求。一方面对于新兴的互联网金融行业，富有本土特色尤其是充分了解互联网金融企业培训需求的教师非常缺少，很多培训课程也缺乏系统性、针对性和有效性，培养出的人才无法真正的和互联网金融企业实现无缝对接；另一方面，线下培训效率低、覆盖面窄，即使能够培养出符合要求的从业人员。

针对高校、线下培训等弱势环节，亚财商学院与清华大学、北京师范大学、哈佛商学院等国内外知名高校建立了长期战略合作关系；与互联网金融政策制定的专家学者、政府官员、企业领袖达成协议，从学历教育、职业培训、实践创新、资格认证等四方面建立了完善的培训课程和体系，从根本上解决教育资源不匹配；培训效率低；理论难以运用到实战的问题。目前，亚财商学院已形成新金融教育九大学科，1000余门专业课，计6000多学时。

布局在线教育 进军千亿蓝海市场

日前，多家咨询机构发布数据显示，在线教育行业有望接棒电商，打造下一个万亿市场规模的金矿。数据显示，中国在线教育市场规模，目前正以每年20%以上的速度增长，今年将首次超过1500亿元，2022年则将突破一万亿元。

目前，在线教育领域除了新东方、好未来、学大教育等一票老牌教育公司，还有百度、阿里巴巴、腾讯、欢聚时代等一帮互联网玩家。从教育内容上来看，上述公司多数覆盖小、中、高课程培训；英、法、日等语言类教育以及成人高考、自学考试等，但金融相关教育领域仍是盲区，覆盖率不足1%，且课程同质化严重，跟不上金融创新的进度。

亚财商学院依托强大的技术开发实力，打造亚财商学院APP移动端，实现学员实现碎片化学习，突破时空限制，实现课程的多样性、定制化。通过O2O+UGC模式，实现学员线上按需主动学习，提升个人能力；线下参与各类金融大咖交流会、分享会，通过到知名金融企业实习，锻炼实战能力，为金融机构更好的输送中高端高端金融人才。

践行消费经济 搭建学习+创新+创富新模式

亚财商学院以陈瑜教授提出的“消费资本论”为理论核心，通过与消费金融、互联网深度结合，创新的提出消费经济理论，构建基于经济理论的互联网金融教育与消费金融生态系统。

在亚财商学院不再遵循传统模式，学员不仅仅再缴纳学费获取知识，而是通过消费经济理论的创新下，成为商学院的投资者，不但享受商学院成长所带来的分红，也将获得分享知识、项目所带来的价值增长。

未来通过商学院的产融结合模式，将学员的科技成果与孵化平台对接，为学员全方整合行业资源，提供创业要素，引进创业资本，打通转化渠道，实现平台内的资源利用最大化，促进学员科技成果的商品化和产业化，完成学员的创业、创富梦想。

11月18日，亚洲财经消费经济创新论坛将于成都开启，届时亚财商学院产学研（西南）孵化基地也将落户“蓉城”，作为亚财商学院践行教育供给侧的重要布局，商学院西南基地将肩负着打造西南地区新金融教育样板。缓解专业人才的短缺对互联网金融行业发展的制约，为行业发展和人才培养贡献一份力量。