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博物馆也要学会“讲故事”

新闻背景:最近,国内某博物馆一个大型展览汇集了众多精品,其中不乏国宝级文物,观众从展厅走出时却很懵。有人坦言,精品虽多,但彼此没有明显的主次与关联,铭牌上也只是简单写着名称、年代、出土地点,像是把文物从库房搬到了展厅,让人看不出头绪,也提不起兴致。

文物凝固下来的,是活生生的历史,通过文物的“述说”,人们可以穿越时空阻隔,触摸岁月沧桑。

作为面向大众的公共文化机构,博物馆在布展时就应该充分考虑不同受众的感受,寓教育于情感,融引导于贴近,讲好文物故事,吸引公众参与,而不是要求大众都具有专业水准、专业眼光。

博物馆不能仅仅是博于物,更要善于讲好故事。一次成功的布展,应该是博物馆与受众共同完成的。套用德国文艺学教授姚斯的“接受美学”理论,即博物馆布展的核心应该是从受众出发,从接受出发,一个好的展览,若没有参观者的参与互动,最多只是半成品。

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